寶貝正常的視覺發(fā)育要?dú)v經(jīng)幾個不同階段，每個階段寶貝都會有不同特征的視覺反應(yīng)，這就要求媽媽平時在與寶貝相處時多留意，多觀察寶寶的視覺反應(yīng)和功能是否正常。

　　出生后——視覺開步走

　　雖然他的視覺設(shè)備都已安置到位，但還未經(jīng)過時間的打磨而無法馬上有效運(yùn)作。目前，他只能看到鼻子前的光線以及物體的大致輪廓。不過，寶貝倒也不太在乎，因為他還有其他設(shè)備幫其感知和認(rèn)識這個世界，比如皮膚、耳朵和鼻子等。

　　出生后的幾個小時內(nèi)——眼睛要工作啦

　　別以為一個剛剛出生的嬰兒什么能力都不具備，單從視覺方面講，寶貝剛一出生就已經(jīng)有了睫狀肌，只是強(qiáng)度較差。因此，眼部的調(diào)節(jié)能力無法自如發(fā)揮，無論我們距離他的臉是2厘米，還是30厘米，在他眼里，我們都只是一個模糊的影像。

　　還有一個問題，小寶貝用于向大腦傳送重組圖像的視網(wǎng)膜的感光細(xì)胞還沒有到位，而且數(shù)量也不夠，感光細(xì)胞要發(fā)展到一定程度，嬰兒才有更廣闊的視野看到他居住的三維吐界。

　　科學(xué)真相

　　雖然寶貝確實有些“人目寸光”，但是，他也并不一點“眼力見兒”都沒有。他在出生幾小時內(nèi)就能認(rèn)得自己母親的臉。這是不是很令人意外？在一項以出生才一天的嬰兒為對象的研究中，實驗者放出兩種錄像，一個是嬰兒的母親，另一個是相同發(fā)色發(fā)型的陌生女子。測量嬰兒反應(yīng)用的是一種特制奶嘴，嬰兒可借吸吮奶嘴控制屏幕上的影像：吸吮的速度加快便可維持屏幕上的影像不改。結(jié)果幾乎每名受試的嬰兒都在看見自己母親的影像時加快吸吮。有些與父親接觸頻繁的嬰兒甚至?xí)x擇多看自己父親的影像，但如果是陌生男子的影像，他們根本不予理睬。

　　1周后——他能“看到”人了

　　由于才從媽媽的腹中出來不久，寶貝就只有對光線明暗的敏感這么一點點視覺經(jīng)驗（這還是在媽媽的肚子里慢慢積累起來的呢）。不過，這一點點經(jīng)驗卻也足夠他快速找到那個為自己提供食物的“人臉”。這多半是因為我們的面孔是由捕捉光線的“最佳材料”制成的：光線把我們的眼睛照得亮晶晶的，把顴骨襯得高高的，把凹陷的下顎及嘴角放在陰影中……這樣的明暗效果，使我們的面部呈現(xiàn)出了“鬼臉”，既能逗寶貝開心，又能為其提供周邊視力應(yīng)有的刺激。

　　科學(xué)真相

　　心理學(xué)研究很早就發(fā)現(xiàn)，嬰兒從出生時就表現(xiàn)出明顯的視覺偏好。給嬰兒一個選擇——帶圖案的視覺刺激和簡單的視覺刺激，他們更喜歡前者。這是發(fā)展心理學(xué)家羅伯特·范茨通過一個經(jīng)典測試發(fā)現(xiàn)的。他建造一個小隔間，嬰兒可以躺在里面看到上方成對的刺激。范茨通過觀察嬰兒眼睛里所反射的物體來判斷他們正在看什么。結(jié)論是：嬰兒天生對某些特殊刺激有偏好。例如，出生幾分鐘的嬰兒對不同刺激的特定顏色、形狀和結(jié)構(gòu)有偏好。他們喜歡曲線勝過直線，喜歡三維圖形勝過二維圖形，喜歡人臉勝過非人臉圖形。

　　寶貝出生時的視力確實不是太好，但不管怎樣去口也足夠看見媽媽的臉和乳頭，以及揮動在面前的自己的一雙小手。大自然是不允許寶貝太過貪心的，這個視覺起點雖然能力有限，但寶貝的視覺經(jīng)驗卻還夠用，不多不少，因為世界是需要慢慢欣賞的，它要求寶貝循序漸進(jìn)地去看、去感受，絕不允許視覺在未成熟之前就把一切盡收眼底，那對視神經(jīng)系統(tǒng)來說將是個沉重的負(fù)擔(dān)。

　　2個月時——單視線、單色彩的日子

　　從出生到現(xiàn)在，寶貝其實一直在用一只眼注視這個世界，而另一只眼或閉著或呈放松狀態(tài)。隨著大腦的不斷發(fā)育，漸漸地，寶貝顯示出從一只眼到另一只眼的迅速交替看物，也就是說兩只眼在輪流上崗值班，這主要是因為他的雙眼視神經(jīng)就像兩個正在各自修建中的橋墩一樣，還無法共同擔(dān)負(fù)起一個橋梁呢。也正因為雙眼的這種輪流工作制，使得“斜視”在此時變得極為普遍。但是這點小“毛病”是不需要太過擔(dān)心的（一直到3～4個月之前，寶貝都會有些斜視），因為再經(jīng)過一些日子的視覺練習(xí)之后，雙眼的協(xié)調(diào)水平就會迅速提高。

　　盡管寶貝的視線是如此“狹隘”，但是他眼中的世界大約還是豐富多彩的吧？

　　然而依舊讓人感到沮喪的是，雖然寶貝此時視網(wǎng)膜上的視錐細(xì)胞已能夠分辨色彩，但是他的大腦還沒有成熟到能真正識別各種顏色的程度。他此時的視覺對比敏感度還較弱，只能看得出最鮮明的圖案；色調(diào)差別很小的東西他幾乎是看不見的。這就是為什么很多專業(yè)的育兒賣場里所陳列的新生兒用具中有大量的黑白對比的設(shè)計，如玩具、嬰兒床、識認(rèn)卡片等?？梢姌I(yè)者還是非常清楚新生寶貝的視覺特點的，知道他們此時到底能看清什么。這種鮮明的對比還是非常適合新生兒視力敏銳度的，因為剛出生幾星期的寶貝辨認(rèn)顏色的能力確實是差到了極點。所以，此時如想刺激寶貝的視覺發(fā)育，最好的認(rèn)知圖片就是大而色彩單調(diào)的黑白色。

　　科學(xué)真相

　　彩色視能不佳的原因很多，主要還是視網(wǎng)膜發(fā)育不全限制了視力敏銳度，因為負(fù)責(zé)查明顏色與細(xì)部的視錐細(xì)胞還太粗短，而且間隔太遠(yuǎn)。等到中央凹視錐細(xì)胞在頭幾個月內(nèi)逐漸變得細(xì)長，間隔也拉近了，捕捉光線的效率就進(jìn)步多了。小嬰兒的視錐細(xì)胞漸漸發(fā)育成熟，辨認(rèn)顏色的視能才會有所提高。

　　4個月時——寶貝學(xué)會了一種名為“追視”的新本領(lǐng)

　　寶貝4個月時，白天醒著的時間更長，肌肉也更結(jié)實了，他已經(jīng)可以歪歪斜斜地靠坐起來了，這樣他的頭部終于可以隨意移動，視野由此變得更加開闊。

　　“叮”！地上掉落了一個東西?！笆鞘裁?？”好奇的寶貝立刻轉(zhuǎn)過頭，急急地循著聲音去尋找。如果你的寶貝突然間有了這等表現(xiàn)，可以說，你真應(yīng)該把它當(dāng)做一件喜事舉杯慶祝一番，因為這說明寶貝的腦功能又邁上了一個新臺階，他的視覺又迎來了一個新篇章。這主要是由于腦皮層對各種感覺器官的控制力量越來越強(qiáng)大，寶貝也終于擺脫了“凝視”的操控，轉(zhuǎn)而進(jìn)入了瀟灑自如的目光“捕捉”期。從此，只要有物體在寶貝的視野范圍內(nèi)動來動去，寶貝的視線也會隨之準(zhǔn)確無誤地掃來掃去，“想看哪兒就看哪兒”，絕不會被甩！

　　而且，他也許還不知道，自己如果經(jīng)常盯著這些移動的東西看來看去，不僅滿足了好奇心，還能讓自己的眼部肌肉得到鍛煉；而眼部肌肉的結(jié)實與否，將直接影響著他控制眼球轉(zhuǎn)動的靈活能力。如果控制能力超強(qiáng)，寶貝的視野就會更寬闊，由此對周圍世界的興趣也就大大增強(qiáng)，認(rèn)知能力當(dāng)然就提高得更快了。

　　所以，不妨在此階段多和寶貝玩一些類似貓抓老鼠的游戲，例如故意在寶貝面前把小皮球滾來滾去，近一點，遠(yuǎn)一點，不斷變換的距離，既鍛煉了寶貝的追視能力，又能讓他從中感受到空間大小的不同。

　　我們無法想象目前只能看出一些顏色（紅色和綠色看起來比藍(lán)色更清楚）的寶貝眼中的世界是個什么樣子，因為他要看見整個光譜的顏色還不太可能。

　　不過，值得欣喜的是，隨著視網(wǎng)膜的發(fā)育，寶貝眼里的世界已由“平面”變成了“立體”。

　　科學(xué)真相

　　研究人員對這個月齡的嬰兒做過這樣一個試驗：他們讓嬰兒看平面畫和立體畫，發(fā)現(xiàn)嬰兒注視立體畫的時間更長。而16周以下的小嬰兒看平面畫和立體畫的注意力則完全一樣。

　　此外，如果同時給新生兒看兩張不同的圖像，如果發(fā)現(xiàn)新生兒看其中一張的時間長，注視的次數(shù)更多，則說明他喜愛這張圖像勝過另一張。根據(jù)這種推理，研究人員而寸心地研究了數(shù)百名新生兒，結(jié)果證明，相對于不著色的圖形，他們更喜歡看帶有環(huán)形和條紋的圖形。同時還進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，與那些簡單的、直線的、內(nèi)容貧乏的圖形相比，新生兒更喜歡那些復(fù)雜的、曲線的、有豐富內(nèi)容的圖形。而且已有研究表明，這些小寶貝們還能區(qū)分出三角形、四邊形、圓形呢。

　　在快5個月時，更多的外界信息會被寶貝的一雙小眼睛所捕獲，但是他還無法隨心所欲地利用這些信息，這是因為那個笨拙的身體還跟不上眼睛的運(yùn)動。

　　6個月左右——寶貝學(xué)會目測啦

　　受限于視覺神經(jīng)的發(fā)展慢動作，小寶貝都出生四五個月了，他的一雙小眼依然難以聚焦一處。因為他的大腦還不能把兩只眼睛看到的圖像重疊組合成一個完整的全景。

　　但是當(dāng)寶貝6個月時，一直在后臺工作的大腦開始出面指揮那兩只眼球?qū)ΨQ地移動，這樣終于把兩眼的圖像整合成了一個。而此時，他的視力幾乎可以達(dá)到成人的視力水平了。

　　這一舉措使寶貝陡然增加了許多新本事，可以更好地估計距離，知道什么東西夠得著，什么東西夠不著。而且此時寶貝的身體也極為配合，可以隨著臂的方向隨意前傾、上斜、轉(zhuǎn)身等等，這樣他終于能夠抓住令他眼饞已久的各種好玩意兒。

　　而且，自從學(xué)會了目測之后，寶貝變得越來越有謀略了，有時他會知道，一些距離太遠(yuǎn)的東西，他自己根本白費(fèi)勁，抓不到，所以又學(xué)會了支使大人。而此時，我們就可以趁機(jī)培養(yǎng)一下他解決問題的能力，比如先讓他想想辦法，故意放得忽近忽遠(yuǎn)，鼓勵他憑借自己的力量拿到它。所以，此時爸爸媽媽們可千萬不要幫寶貝一步到位哦。

　　8個月——擁有了和成人一樣的視覺

　　人類真的很偉大，通過一系列的技術(shù)手段測出貓眼中的世界竟然只有黑、白和灰三種顏色；蜥蜴眼中的世界則是個360度的全畫幅。那么，8個月大的寶貝眼中的世界又是怎樣的呢？還只能看到外部世界的輪廓嗎？

　　為此，倫敦認(rèn)知發(fā)展和大腦研究中心的研究人員對6～8個月的嬰兒進(jìn)行了虛擬圖像實驗。在虛擬圖像中，人們以為看到了一個完整的方塊，其實只是方塊的四個角顯示出來。他們在嬰兒的頭上安置了電子儀器，以確定嬰兒看到這種奇怪的圖像時大腦活動的區(qū)域。最后發(fā)現(xiàn)，8個月嬰兒大腦活動區(qū)域與成年人看到同樣圖像時的大腦活動區(qū)域完全一樣。由此可以證明，8個月的嬰兒盡管視力還不是很好，但是已經(jīng)具備了很多視覺能力，比如輪廓、色彩、距離、體積以及讓他頭暈的深度知覺。

　　科學(xué)真相

　　深度知覺是非常有用的視覺能力，它能幫助嬰兒獲得有關(guān)高度的知識，以避免跌落。在埃莉諾·吉布森和理查德。沃爾克所做的經(jīng)典研究中，嬰兒被放置在一塊很厚的玻璃上，玻璃下方有一半鋪有方格圖案，讓人感覺嬰兒趴在一塊穩(wěn)當(dāng)?shù)牡匕迳?。然而，玻璃下方的另一半，方格圖案與玻璃具有幾十厘米的落差，形成了明顯的“視崖”。吉布森和沃爾克提出的問題是，當(dāng)母親召喚嬰兒的時候，他們是否會爬過這個“懸崖”。

　　結(jié)果很明顯，研究中大部分6—14個月大的嬰兒不會通過“視崖”。顯然，在這個年齡段，大多數(shù)嬰兒的深度知覺能力已經(jīng)發(fā)展成熟。

　　自從寶貝有了深度知覺，我們就可以放心地擴(kuò)大他的爬行空間了，這樣不僅可以進(jìn)一步刺激他的視神經(jīng)發(fā)育，還能使他的身體得到更多的運(yùn)動。

　　10～11個月及以后——寶貝看得更精、更準(zhǔn)、更清晰

　　看著渴求的東西就在那里，卻觸摸不到，該是怎樣的痛苦？好不容易可以爬、可以走了，寶貝的活動地盤兒一點點地擴(kuò)大，他的冒險精神終于得到了全面的釋放，對眼睛的依賴也更大了。眼睛得到了前所未有的鍛煉，幾乎連地上的頭發(fā)都能夠看得清清楚楚。

　　視力之所以在寶貝能四處爬行時變得更好，是因為探索世界的過程中必然會遇到許多障礙，眼睛得成為行路先鋒，幫寶貝把持平衡，預(yù)先為其設(shè)定好需要改變方向的地方。

　　因此，在眼睛的幫助下，寶貝的預(yù)知推想能力越來越強(qiáng)，當(dāng)他看到一樣?xùn)|西，就能推想出將要發(fā)生的事情。比如，當(dāng)他回家一眼看到媽媽的包放在沙發(fā)上，便會大叫“媽媽”，而實際上，媽媽還在另一個房間呢。這說明，他的眼睛看到了還沒有顯示出來的東西，或者說大腦不同區(qū)域的連接使他具備了推理能力。

　　此時，爸爸媽媽們就可以有意識地多和他玩一些藏物猜物的游戲了。比如，先把一個玩具狗拿給他看看，之后藏在盒子里讓他猜猜里面有什么，說說它的形狀、顏色等。

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